蔡其老師的《識讀和繪制移出斷面圖》說課

王浩楠老師的《沖壓》課堂討論

王輝老師的《電動汽車的充電系統(tǒng)》說課

無課教師積極參與聽課、評課

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的新生萌芽力量，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要力量?！叭n評比，五課教研”活動是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校幫助青年教師成長的重要途徑。12月2日-13日人工智能系部積極組織青年教師，通過說課、授課、評課等多個(gè)環(huán)節(jié)，完成匯報(bào)課的精彩呈現(xiàn)。

教學(xué)研討共成長，思維碰撞綻光芒。在此次匯報(bào)課準(zhǔn)備過程中，人工智能系部5位青年教師踏實(shí)準(zhǔn)備、悉心求教，分析教材教法、理清教學(xué)思路、搭建教學(xué)框架，在反復(fù)打磨中完成高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂教學(xué)中踐行課程的理念和目標(biāo)。

蔡其老師的《識讀和繪制移出斷面圖》階梯式的課程教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，環(huán)節(jié)完整，學(xué)生通過講、練、測完成了斷面圖的學(xué)習(xí)。王輝老師的《電動汽車的充電系統(tǒng)》充分利用實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，用生動形象的語言和完善合理的環(huán)節(jié)完成了教學(xué)。王浩楠老師和宋錦郎老師的《沖壓》課程都利用實(shí)物和豐富的視頻、動畫資源，完成了同課異構(gòu)。韓宜辰老師所授的《帶傳動應(yīng)用》課程選自機(jī)械基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械類課程的關(guān)鍵，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次青年教師公開課展示活動為教師們提供了互相切磋交流技藝、取長補(bǔ)短共同進(jìn)步的機(jī)會。參加匯報(bào)課的所有教師互相學(xué)習(xí)、切磋、展示自我、提高自我，備課環(huán)節(jié)上教師們不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師，教研組內(nèi)老師熱心幫助、組織說課、試講評課，對每一個(gè)知識點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)探討、修改。今后，人工智能系部會繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，幫助青年教師的成長，不斷推進(jìn)人工智能系部教育教學(xué)工作取得新成績